روش‌های نوین یادگیری (new ways of learning)، یک روش آموزشی یادگیرنده محور است که در آن مشارکت کامل فراگیران، نقش اساسی دارد و این رویکرد مدرن آموزشی، یادگیرنده را به عنوان دلیل اصلی برنامه‌ریزی درسی و تدریس می‌شناسد

. یادگیری مدرن شامل ادغام فناوری با روش‌های سنتی تدریس برای ایجاد رویکردهای ترکیبی است و با ایجاد یک محیط یادگیری جذاب برای همه فراگیران و دانش‌آموزان و فراهم کردن فرصت‌های متعدد فعالیت‌های عملی و تعاملی، به تقویت حافظه و تسهیل درک عمیق‌تر مفاهیم کمک می‌کنند.

راه‌های جدید یادگیری با استفاده از فناوری و مواردی مانند ابزارهای حافظه‌شناسی، تکرار فاصله‌ای، تکنیک‌های تجسم، منابع آنلاین، پلتفرم‌های یادگیری الکترونیکی، کلاس‌های درس مجازی و … برای رسیدن به نتایج بهبود یافته و اثربخشی آموزش بهره می‌گیرد

. متداول‌ترین روش‌های یادگیری نوین و کاربرد آنها آموزش آنلاین (Online Learning) یادگیری آنلاین یکی از انواع روش‌های آموزشی بسیار شناخته شده و پر کاربرد در دنیای آموزشی امروز است که در آن یادگیری با در اختیار داشتن اینترنت و در یک محیط کاملا مجازی و به‌صورت آنلاین در هر زمان و هر مکان فراهم است.

آموزش آنلاین، به عنوان رایج‌ترین و محبوب ترین روش یادگیری برنامه‌ریزی در سراس جهان، با استفاده از بستر‌های ارتباطی مانند وبینار‌ها، کلاس‌های آنلاین گروهی، وب کنفرانس و … امکان ارتباط چندین کاربر یا فراگیر را در هر نقطه از جهان فراهم می‌کند و بدین ترتیب یادگیری در یک زمان در اختیار یک گروه بدون هیچ محدودیتی قرار دارد.

مدل یادگیری ۷۰:۲۰:۱۰ یادگیری در این مدل به سه بخش تقسیم می‌شود. بخش اول ۷۰ درصدی، مربوط به کسب مهارت از طریق تجربه است؛ قسمت دوم یعنی ۲۰ درصد از یادگیری کارمندان، مربوط به کار گروهی و فراگرفتن دانش جدید از دیگران است و بخش سوم ۱۰ درصدی مربوط به آموزش‌های رسمی است. مدل یادگیری ۷۰:۲۰:۱۰ به عنوان یک روش مطرح در آموزش کارمندان سازمان‌ها و شرکت‌ها است که استفاده از این روش می‌تواند مهارت‌ و دانش کارمندان را افزایش داده و در نهایت به ارتقا کلی رشد و بهره‌وری سازمانی رسید.

مدل یادگیری Mnemonic این مدل یادگیری یک استراتژی آموزشی برای بهبود حافظه و یادآوری اطلاعات است و از سرنخ های دیداری یا شنیداری استفاده می‌کند و به افراد کمک می‌کند با این سرنخ‌ها بتوانند بین دانش موجود و اطلاعات جدید، ارتباط ایجاد کنند تا در حافظه برای مدت طولانی‌تری ثبت شوند. تکنیک‌های مدل یادگیری Mnemonics، در بهبود و تقویت حافظه افراد بسیار موثر هستند و با استفاده از اطلاعاتی قبلی ذخیره شده در حافظه بلند مدت، حفظ کردن و به خاطر آوردن اطلاعات را بسیار ساده‌تر می‌سازد

. گیمیفیکیشن (Gamification) یادگیری مبتنی بر بازی یا گیمیفیکیشن، به معنای استفاده از اجزا و تفکرات بازی‌گونه و ترکیب عناصر بازی‌های ویدیویی با فرایند‌های یادگیری در محیط‌های آموزشی به عنوان راه‌حلی جذاب برای افزایش ایجاد انگیزه بیشتر در فراگیران و سوق دادن آن به یادگیری است. استفاده از Gamification به عنوان یک راهکار جدید و البته بسیار جذاب نشان داده است بازی‌ها می‌توانند به عنوان یک ابزار موثر برای آموزش مفاهیم و ایده‌های جدید و ارائه یک تجربه یادگیری لذت بخش باشد که علاوه بر افزایش انگیزه، باعث ترویج همکاری و مشارکت و همچنین بهبود یادآوری حافظه نیز می‌شود.

قرار دادن مفاهیم بازی در آموزش‌ها به دلیل استفاده در همه جا و بدون محدودیت زمانی و مکانی، قابل استفاده برای افراد بدون هیچ محدودیت سنی، ساده و قابل فهم و سرگرم کننده بودن و ارتقا سطح نوآوری و خلاقیت افراد، در بسیاری از مدارس، آموزشگاه‌ها و سامانه‌های مجازی کارمندان کاربرد گسترده‌ای دارد.

سبک یادگیری همگرا

 این سبک یادگیری که برگرفته از نظریه یادگیری تجربی دیوید کلب است به روشی از یادگیری اشاره دارد که در آن افراد به کاربرد عملی و حل مسئله علاقه نشان می‌دهند و تمرکز می‌کنند. افراد دارای تفکر همگرا به نوعی دارای تفکر انتقادی هستند و ابتدا تمامی راه‌حل های موجود یک مسئله را ارزیابی کرده و سپس منطقی‌ترین راه حل را انتخاب می‌کنند.

درک ویژگی‌های افراد با سبک یادگیری همگرا در محیط‌های کاری یا آموزشی و تعیین اهداف و مقاصد واضح و قابل دستیابی در دوره‌های آموزش‌های برای آنها، کمک می‌کند بتوانند از نقاط قوت خود استفاده کنند و عملکرد شغلی و حرفه‌ای خود را بهبود بخشند

. سبک‌ یادگیری تکانشی (impulsive learning) به روشی از یادگیری اشاره دارد که با تصمیم‌گیری‌های سریع، پاسخ‌های شهودی و اقدامات و فعالیت‌های عملی و رفتارهای تکانشی یا خودانگیخته، مشخص می‌شود و فراگیران این سبک، قبل از اینکه فکر کنند؛ عمل می‌کنند.

سبک یادگیری تاملی (reflective learning) در این سبک یادگیرندگان بر خلاف تکانشی‌ها، نگاهی متفکرانه و آگاهانه‌تر به مسائل دارند و ترجیح می‌دهند قبل از تصمیم گیری یا نتیجه گیری نهایی، اطلاعات و دیدگاه‌های مختلف را پردازش و تجزیه و تحلیل کنند. در حالت کلی، افراد ممکن است در موقعیت‌های مختلف ویژگی های هر دو سبک تاملی و تکانشی را از خود نشان دهند؛ با این وجود درک خصوصیات سبک یادگیری و شناخت ویژگی‌های مختص آن هم به فراگیر و هم به مربیان و مدیران آموزشی کمک می‌کند بتوانند استراتژی‌های مطالعه و یادگیری را به نحوی تنظیم کنند که بیشترین بازدهی و اثربخشی را برای هر دو گروه داشته باشد.